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Punto de encuentro entre Bibliotecari@s, Profesor@s, Padres y Madres fomentando la Lectura.


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El CUENTACUENTOS. Para trabajar en casa y en la escuela.

Como sabeis en BiblioTeduca abogamos por el fomento de la lectura tanto en la labor que desempeña la Escuela como la de los Padres. Por eso apoyamos y aplaudimos todas las actividades que se lleven a cabo para mostrale a los niñ@s el apasionante mundo de los libros. El Cuentacuentos es una gran herramienta para ayudarnos en tal tarea de acercanos a los cuentos, fábulas, etc. Pero vamos a verlo más detalladamente:

 

PADRES

Los padres aquí tienen varios cometidos:

  • La lectura de cuentos desde su primer día le ayuda al bebé a ampliar su vocabulario, estimula su imaginación y mejora sus habilidades comunicativas. La investigación ha demostrado que la habilidad lingüística de un bebé, e incluso su inteligencia, están relacionadas con la cantidad de palabras que escucha cada día.
  • Leerles cuentos adaptados a su edad, con una temática que le ayude a desarrollar valores, habilidades sociales, comunicativas, etc.
  • Acudir a las sesiones de Cuentacuentos que se representen  en Bibliotecas, Librerías, Actos culturales, etc.
  • Animarlos a que ellos nos lean o nos cuenten un cuento.
  • Para intrepretes atrevidos, proponemos que realicen una sesión de Cuentacuentos, realizando la interpretación de un cuento para familiares y amigos.
  • En cumpleaños y fiestas infantiles realizar sesiones de Cuentacuentos. Si sois de los del punto anterior lo podeis realizar vosotros, pero sino también se puede contratar.

 

ESCUELA

Para empezar tenemos que decir que son muchas las ideas que pueden surgir a partir de esta actividad  porque implica varias artes. Esta propuesta de Cuentacuentos se lleva a cabo en las bibliotecas como actividad de animación a la lectura, pero en la Biblioteca Escolar puede usarse como canal de unión entre los alumno y la Biblioteca Escolar in situ. Esto cambia la visión de una Biblioteca estática a una Biblioteca más dinámica donde ya no sólo es el lugar que guardan los libros o se hacen las tareas. Además también apoya el trabajo coordinado entre los departamentos y la Biblioteca Escolar, cosa que es muy importante para el buen funcionamiento de esta última.

Veamos más detalladamente los distintos enfoques del Cuentacuento en la Biblioteca Escolar:

  • Por un lado la lectura como actividad de animación lectora. Tras una sesión de cuentacuentos trabajar en clase con el texto del cuento.
  • Por otro lado para fomentar la escritura creativa. Esto sería con un concurso de cuentos libre elección  o algún tema específico, el cuento ganador será interpretado en la Biblioteca Escolar o bien por él, o por los alumnos del taller teatro, o por un profesional contratado.
  • Por último como propuesta de expresión corporal y comunicación. En el taller de teatro o en clase preparar a los alumnos en las técnicas de la interpretación del cuento. La representación podría llevar a cabo o bien una mañana (el día del cuentacuentos), durante una semana una o dos horas (la semana cuentacuentos), una vez al mes (la hora cuentacuentos), etc.

Si las sesiones van a realizarse fuera del horario de clase deben publicitarse (Web, carteles, tablón de anuncios, boletines informativos, etc.) para así poder llegar al mayor publico posible (padres, profesores, etc.).

 

¿Haceis sesiones de Cuentacuentos en vuestra Biblioteca Escolar? ¿Te gusta contarle cuentos a tu hijo? ¿Te gusta hacer sesiones de Cuentacuentos para tus amigos?

Cuentanos tu experiencia

 

 

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